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2014年秋季学校工作计划

  • 2020-05-27 11:00:00
  • 来源:苗苗黑板报
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  2014年秋季学校工作计划

  一、指导思想

  以办人民满意教育为宗旨,以科学发展观为指导,以立德树人为根本任务,以实施生态教育为主线,纵深推进素质教育,全面提高教育教学质量,高举示范、创新、服务的大旗,引领全市,辐射荆楚,开创学校快速优质发展的新局面。

  二、工作目标

  内涵发展、高位均衡、龙头示范、特色优质,做到生有特长、师有特技、校有特色。坚持生态教育理念,纵深推进生态德育研究,全面深化课程改革,精心打造服务品牌,着力提升质量品质,精细学校管理,全力营建安全、温馨、优质、幸福的校园。

  三、工作重点

  (一)以德为首,丰富德育内涵,铸造德育品牌

  立足立德树人。进一步强化德育的首要地位,坚持德育为先,以生为本,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。细致入微抓管理,认真落实各项德育工作常规,提高德育实效。加强班级建设和管理,平行编班,严控班额,各年级师资均衡配置,确保教育均衡;积极开展特长学生的评价和特色班级的创建活动,人人有特长,班班有特色,全力打造平行加特色的生态班级,让每个学生受到重视,得到发展。

  积聚育人合力。加强德育工作的针对性、主动性和实效性,做到全面育人,全员育人,全方位育人,全过程育人。进一步加强班主任队伍建设,拓展培训平台,创新组织周一德育工作例会和年级组工作例会,充分利用校本资源,发挥名师班主任的引领辐射作用,培养德才兼备、能征善战的班主任队伍。进一步发挥学生会、督察队、实中形象等群团组织的先锋作用和自管作用,发挥团委在学生德育、兴趣活动、心理健康教育、社会实践等方面的积极作用。充分发挥广播室的宣传教育作用,选拔培训播音员,精心设计广播节目,提升水平,提高档次。持续开展教师“课外访万家”活动,发挥家长会、家校联系本、电话、网络视频、校讯通等平台的宣传、联系、交流作用。把德育延伸至家庭和社区,寻求社会各界对学校教育更多的支持,形成强大的教育磁场,积聚强劲的育人合力。

  凸显德育特色。进一步挖掘学校德育内涵,彰显学校文化,形成特色。充分利用德育实践和综合实践课程、班团队课和学科课程的德育渗透,组织实施丰富多彩的主题教育活动。保障学生校园文体活动时间,持续开展“大家唱、大家跳”和大课间跑操活动。规范仪式教育,认真组织升旗仪式、学生干部就职仪式、颁奖仪式、入团仪式、毕业典礼、开学及散学典礼,充分发挥仪式教育的功效。精心谋划、认真组织校园主题文化艺术节序列活动,注入新的时代内涵。深入开展唱校歌、诵校训、领悟天生文化丰富内涵的活动,让其在学生心中历久弥新。润物无声,持之以恒地开展德育讲坛活动、心理健康教育活动、《新弟子规》的学习践行活动。组建社团,开展社团活动,让学生锻炼能力,弘扬个性,展示才艺,展现活力。

  确保安全稳定。进一步强化安全管理和安全责任,机防和人防并重。加强保卫科的建设和管理,调整配齐安保队伍,提高执行力。认真落实学生安全信息立报制、学生人数日报制、公寓安检日报制、每日巡查清场制、政教周小结制、安全月联检制、专题安全教育制等七大制度,切实筑牢校园安全防线。加强校园及校园周边环境安全隐患的全面排查,加强危禁物品的全面搜查,将安全隐患消灭在萌芽状态。

  (二)突出中心,深化教育科研,打造生态课堂

  落实教学常规。严格执行国家课程计划,开齐课程、开足课时,科学设计信息技术、心理健康、综合实践、劳动技术等各类地方和校本课程。落实备教批辅考研析等教学环节,严格常规管理,严控教学违规,严谨教风学风。落实集体备课,提高常规教研实效。加强功能专室管理,重视实验教学和考核考查学科的教学,确保规范安全,形成特色。规范科学抓备考,绝不加班加点,确保轻负高质。确立中考十三年冠的目标,努力实现十科中考和单科抽考全市第一的目标,用更高更优的教学质量进一步提升学校生态教育品质。

  打造健康课堂。充分发挥“班班通”、电子备课室的作用,继续开展“课内比教学”活动,认真落实“五比五看”,打造高效课堂;继续开展“课堂秩序创优”活动,比教师课堂管理,看课堂秩序谁更优。践行健康高效的课堂观念,充分调动学生个体潜能,把课堂时间和空间还给学生,努力提高教学效率和教学质量。

  深化课程改革。充分发挥特色课程研究中心的作用,整体联动,深度研究、改革开发特色课程。继续开设读书课、写字课,取消早自习,改革晚自习为一小时学生自主学习课。每天下午单设半小时视听课,视频内容更集中、更专题化,寓知识性更深刻,涵盖安全篇、行为篇、道德篇、启智篇、尚美篇等序列,严格管理,科学考核评价,尝试纳入文化总分,以此拓宽学生视野,全面提升学生的科技素养和人文素质。

  树立科研品牌。进一步重视教育科研工作,多出成果,打响品牌。继续深入开展省、地、市各学科多级已立项课题的研究,加强对课题组的建设与管理,丰富课题研究动态展示的呈现方式,以课题研究带动学科教学、辐射常规教学研究,课题研究成果要有新突破。深入探索新的研究领域,争取新的课题立项,形成学校教科研新格局,在实践与思考中深化教育科研。

  (三)规范优质,提高服务质量,提升管理效能

  抓优质服务。全心全意为教育服务、为教学服务、为师生服务,把教师当亲人,把学生当子女,让服务质量更优,进一步提高师生及社会对后勤服务的满意率。实施食堂品牌创优工程,加强员工培训,提高业务技能,坚持零利润营,坚守人本情怀,立足服务和质量,改革食堂经营和管理,提档升级食堂服务品牌。着力改善师生学习工作和生活条件,全力服务教育教学需要。

  抓财务管理。严格遵守上级收费纪律,杜绝乱收费现象,确保零投诉。牢固树立“预算就是决算”的理念,狠抓预算管理。科学规范安排经费,确保学校的正常运转。进一步严格审批报销手续,规范公用经费、非生产性经费、基本建设、物品采购等方面的支出管理。

  抓增收节支。管理增效,节约增资,向内挖钱。强化管理,重制度讲规范,管好人、物、事。增强节约意识,实行低碳运作、安全生产,发扬花小钱办大事的优良作风。科学谋划,不断盘活学校现有资源,充分利用闲置资源,进一步增强学校的造血功能。积极争取外援,向上级争取项目和资金,拓宽筹资渠道,努力破解经费瓶颈,保障学校强劲的发展态势。

  (四)把握重点,加强队伍建设,创建优秀团队

  提高干部素养。党员、行政干部、班主任、教研备课组长是提升质量品质的核心力量。大力开展党风廉政建设,加强腐败风险防控工作,强化党员、行政干部责任意识、创新意识、全局意识、实干意识和自律意识,让每名干部成为一面抓质量、强管理、保服务的旗帜。通过思想引领、培训提高、宣传激励等手段,着力培养一支想干事、能干事、肯干事、干成事的班主任队伍,培养一支讲团结、讲合作、讲示范、讲责任、讲创新的教研备课组长队伍。

  建立师德师范。大力开展师德师风主题教育实践活动,树立科学的教育观、质量观、教师观、学生观。加强教职工劳动纪律教育,规范从教行为,严肃查处有偿家教、推销教辅资料等违纪行为,全面加强教职工的思想作风、工作作风、生活作风建设。开展劳动竞赛,激发团队活力,打造和谐进取创新团队。

  推动专业发展。认真组织教师的继续教育,大力倡导学习进取之风,大力推崇儒雅型教师,让学习成为一种福利、一种时尚。深入实施远程培训、外派培训、集中培训、置换培训、以考代训等“培养培训计划”,促进教师综合素质的增强和师能提高,以教师专业化发展来提高学校的核心竞争力。通过自主研修、专家引领、专题研讨、主题论坛、反思总结、外派交流等,着力培养推介学校名师,让教师拥有职业的成就感、归宿感和幸福感。

  实施人文关怀。时刻关注教师需求,努力把学校建设成教师的精神家园。充分利用优质阵地,广泛开展教职工的文艺体育活动,丰富校园文化生活。坚持开展座谈会、走访慰问、定期体检等活动,公开公平公正地做好人事招生、评先表模、岗位晋级、职称评定和绩效工资的发放等工作,加强老干和妇女的管理服务工作,落实各类政策性福利待遇,让教师愉快地工作、出色地发展、体面地生活。

  (五)凝聚合力,精细学校管理,追求高效和谐

  在学校党总支的领导下,着眼松滋教育大局,把握学校发展大势,加强沟通,加强监督,规范办学行为,精细学校管理,强力作为,努力追求师生的平安、健康、快乐和校园的和谐、温暖、幸福、优质。

  加强制度管理,依法治校。充分发挥校长办公会、行政会、教代会的职能,严格按照法律法规办事,全面加强行风建设。认真执行学校“五大管理办法”,实施五块四线制管理,各块各线各组各室责任明确,认真履职,创新工作,管理到位。树立精细的校务运转管理理念,加强来客进餐、用车用烟的管理,最大限度节约招待成本;加强资料印刷、宣传制作的管理,实行签单审批制度,厉行节约。

  加强民主建设,民主治校。定期召开教代会,充分发挥工会的联系纽带、贴心服务、督政护政、参政议政的职能作用。加强对办事程序的监督管理,民主监督工程招标、校舍维修、大宗物品的购买、重大事务的决策以及伙食月查等工作,办事程序公开透明,阳光操作,防微杜渐。按要求实行正常化、规范化的党务、校务、事务、财务、教务公开,优化内部外部环境,维护学校的安定团结。

  加强宣传引领,文化治校。不断丰富学校天生文化的精神内涵,让生态理念成为师生行为的指导,成为学校持续发展的精神支持和力量支撑。通过宣传册、展板、校网、校报、校刊和多种外宣途径发布上送信息,及时、准确、高质量地宣传推介学校、优秀教师群体、品学兼优的实中学子形象,传递正能量,引领精神文化。搭建交流平台,加强校际交流,拓宽与名校交流的有效渠道,不断开放学校,促进学校特色亮点经验的推介工作和与校外的良性互动交流,增强办学活力,让学校成为极具影响力的文化校园、书香校园、示范学校。

  加强安全综治,安全护校。深入开展“六五”普法教育实践活动和“平安校园”创建活动,居安思危,警钟长鸣,安全工作做到制度化、常态化、科学化。群防群治,落实教职工一岗三责,构建安全责任目标管理体系,让人人成为安全工作员。加强六类值日,形成安全管理的立体网格,横到底,纵到边,管理全覆盖。耐心做好信访维稳工作,保障校园和谐平安,维护社会稳定。

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