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2014年春季学校政教工作计划范文

  • 2020-05-27 11:00:00
  • 来源:苗苗黑板报
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  2014年春季学校政教工作计划范文

  一、指导思想

  以生态教育理念为引导,以“立德树人”为根本任务,以培养学生热爱祖国、理想远大、品德优良、团结友爱、勤奋学习、追求上进、体魄健康、活泼开朗为目标,以班集体建设为抓手,以培养学生的正义感和责任感为核心,以主题德育活动为载体,以德育工作队伍建设为重点为,抓实安全管理工作,规范常规德育工作,创新德育活动,突出德育特色,打造生态德育品牌。

  二、工作目标

  加强德育工作,努力达到“优化学生德行,为学生的终身发展奠基”的目标,打造生态德育品牌,构建生态和谐校园。

  1、全面打造实中学子优良形象。努力促进学生思想、行为优良,形成热爱生活、积极向上、自信自强的心理品质。

  2、加强学生尊师爱校的教育。本学期将加强学生学校集体荣誉感的教育,通过各种形式培养学生的感恩之心,引导学生尊敬老师,热爱学校。让学生真正树立今天我以实中为荣,明天我为实中争光的意识。着力打造“尊敬师长、关爱同学、热爱学校”的优良校风,着力打造蓬勃向上、文明和谐的校园文化,形成积极健康、高雅优美的育人环境,让学校成为师生热爱、家长放心、社会满意、充满活力和朝气的和谐生态校园。

  3、加强安全法制教育。通过团队活动、政教周小结、专家讲座等形式让学生了解安全知识,掌握逃生自救技能,增强法制观念,杜绝违法犯罪行为。不断优化学生的行为习惯和养成教育,努力创建文明守纪的校风。

  4、创新德育工作方法,广泛生动地开展德育主题活动。本学期将以“知恩感恩教育”“爱国主义教育”“文明礼仪教育”“诚信守纪教育”“安全法制教育” “励志勤学教育”和“珍爱生命教育”为重点,创新德育主题活动形式,提升学生的思想道德修养。

  5、强化安全管理和安全教育。坚决杜绝安全事故发生,坚决杜绝严重违纪事件发生,努力创建和谐、安全的文明校园。

  6、提升班级工作品位,激发班主任工作主动性和创造性,创新班级管理特色,培植班级精神,鼓励开展特色鲜明的班级活动,打造富有生机的特色班级。

  7、提炼德育文化,丰富生态德育内涵。干部带头,先进引路,相互学习,共同提高,努力形成“精诚团结、雷厉风行”“把小事做好、把细节做实”严谨务实的德育工作作风。

  8、充分发挥年级组管理职能。年级组要全面参与班级管理、学生管理、安全纪律管理、卫生管理等,努力构建德育管理的立体网络。

  9、倡导使用普通话和规范字,培养学生文明有礼的良好习惯,提高师生素质,树立学校的良好形象。

  三、工作措施

  1、常规管理要扎实高效

  本学期学校要持续抓好常规管理。进一步加强学生的道德、纪律、言行等方面的引导和教育。进一步研究学生的课外时间的管理,认真落实好晚清场制度。进一步落实德育队伍跟班考勤,督促班主任高效优质完成各项工作。坚持加强政教管理督评。强化德育工作人员职责,强化值周值日工作,每日一通报,每周一小结,每月一评比,充分调动广大学生的积极性,全校上下形成良好的育人环境。

  2、“二特”创建要深入开展

  特色班级的创建七、八年级要在创建理论和方法上认真总结,形成特色,利用政教周小结、班主任例会、特色课程交流推广经验。星级学生的评选、表彰形式内容要更加丰富,要充分发挥辐射引领作用。

  3、四大活动要凸显特色

  团队活动要以传统文化教育为主线,以《弟子规》的学习为蓝本,不断充实活动内容,紧紧围绕“仁、义、礼、智、信”五大主题,创新活动形式,通过多种形式实现资源共享,形成实中团队活动校本教材。大课间活动要重点抓好跑操,从进场、跑步、出场等环节入手,从纪律、队形、锻炼方法等方面不断的引导规范,培养学生自信昂扬的精神气质,鼓励学生养成勤于锻炼、强健体魄的良好习惯。坚持办好校园文化艺术节,做到高标准组织,高质量展示。本学期的心理健康教育要在开设心理课,定期进行心理辅导的基础上,加强心理兼职老师的培训,不断充实心理健康教育队伍。八、九年级要根据学生实际,每月确定一个主题,由政教室集中进行至少一次团体辅导,并在全校范围内尝试全面铺开德育导师制,为学生的成长护航,为学生的幸福奠基。

  4、德育教育要创新形式

  本学期的德育教育要进一步优化方法,创新形式。一是要开展德育讲坛活动。让学生走上讲坛,用一个个经典的故事去震撼学生的心灵,用身边的德育去激发学生的求真尚美向善之心。二是搭建学生艺术展示平台。本学期学校要利用班队会、大课间、兴趣小组活动等形式为有艺术爱好和特长学生大胆展示,引导学生提高自已的艺术修养,全面推进素质教育。三是要完善学生成长档案。通过班级云盘记录班级和学生在校期间的表现情况,活动图片等,创新学生管理办法,优化学生评价方法,给学生一个快乐精彩的初中时代。4、励志教育要形成系列。

  5、仪式教育要逐渐规范

  本期要将仪式教育作为德育教育的一项重要内容,通过对升旗仪式、开学典礼、散学典礼、毕业典礼、入团宣誓的礼仪规范,增强学生的纪律意识、提升学生的文明素养、让学生在对传统文化的继承中培养自己的使命感和责任感。

  6、队伍建设要大胆探索

  班主任始终是德育工作的核心力量。本学期学校要根据全省德育工作现场会的精神,尝试成立“班主任工作室”,与学科中心教研组一样,定期组织班主任研究学生发展动态、分析学生身上存在的突出问题、交流班级管理经验,要像学科备课组一样来研究学生教育和管理问题。

  四、工作设想

  第一学月:(1—4周)安全规范教育月

  1、狠抓学生开学上路,整顿规范各类秩序。

  2、启动并规范学生会、督查队等各类值日值周工作。

  3、召开政教工作会。

  4、开展传统教育中“仁”的教育。

  5、启动并规范大课间活动。

  6、心理健康教育培训。

  7、调整公寓学生住宿,召开寝室室长及全体住宿生会。

  8、第一期黑板报出刊。

  9、仪容仪表月查。

  10、检查评比班级文化建设。

  11、第一学月班级常规管理及文明寝室评比。

  第二学月:(5—8周)文明礼仪教育月

  1、组织“学雷锋精神 做文明标兵”活动。

  2、开展“公寓综合治理月”活动。

  3、第二期黑板报出刊。

  4、筹备学生运动会。

  5、仪容仪表月查。

  6、开展传统教育中“礼”的教育。

  7、心理健康教育培训

  8、第二学月班级常规管理及文明寝室评比。

  第三学月:(9—12周)知恩感恩教育月

  1、召开学生运动会。

  2、进行期中小结及评比。

  3、召开学生家长会。

  4、第三期黑板报出刊。

  5、举办心理健康知识讲座。

  6、开展知恩感恩教育的系列活动。

  7、仪容仪表月查。

  8、开展传统教育中“义”的教育。

  9、第三学月级常规管理及文明寝室评比。

  第四学月:(13—16周)心理健康教育月

  1、开展传统教育中“智”的教育。

  2、第四期黑板报出刊。

  3、仪容仪表月查。

  4、心理健康教育培训。

  5、第四学月班级常规管理及文明寝室评比。

  第五学月:(17—19周)励志勤学教育月

  1、规范各类秩序,营造良好备考氛围。

  2、开展传统教育中“信”的教育。

  3、第五期黑板报出刊。

  4、第五学月班级常规管理及文明寝室评比。

  5、组织各类小结评比工作。

  6、班主任撰写并上交德育工作经验材料。

  7、策划《哲园报》相关内容。

  8、散学典礼。

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