三八妇女节活动方案

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一、三八妇女节活动方案：妇女节活动方案——妈妈，您辛苦了！

　　一、指导思想：

　　为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际，特举办本次活动。通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

　　二、活动主题：

　　妈妈，您辛苦了！

　　三、活动方式：

　　（一）活动组织：

　　为了把这次活动真正搞出成效，学校成立领导小组：刘彬校长任组长，丁子君、王永利校长任副组长，成员有：邵伟、陈晓尚、王锐、张刚昌、曹洪刚、各年级组长、各班主任。

　　（二）活动宣传：

　　1、向学生发布活动通知。

　　2、向家长印发《调查表》

　　（三）活动安排：

　　1、3月3日—3月4日

　　（1）了解妈妈（奶奶、姥姥）的生日；

　　（2）了解妈妈（奶奶、姥姥）的爱好；

　　（3）帮助妈妈（奶奶、姥姥）做一件家务；

　　2、3月5日—3月6日

　　一看：观察妈妈从早到晚都在做哪些家务，或到妈妈的单位看一看。（有条件的可了解妈妈的工作环境和工作量，体会其中的辛苦。）

　　二想：这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你最感动？

　　三找：自己平时是怎样对待妈妈的？是否尊敬她？（找出不足及改正的办法）

　　四查：查阅有关的资料，了解历史典型的母爱子、子敬母的事例。

　　五做：主动帮妈妈做一些力所能及的家务。（将孝敬父母落实在行动上）

　　3、3月8日

　　（1）清晨，对妈妈说一声“我爱您”；

　　（2）自己洗漱、叠被褥；

　　（3）放学回家后为妈妈（奶奶、姥姥）按摩十分钟和妈妈拥抱五分钟；

　　（4）送礼物给妈妈（奶奶、姥姥）（绘画、写祝贺语、唱一首歌、讲一个故事）；

　　（5）陪妈妈（奶奶、姥姥）睡一夜觉，体会爱的温馨；

　　（6）完成一次主题班会；

　　（7）收集家长反馈意见；

二、三八妇女节活动方案：3.8妇女节中队活动方案

　　　第一篇章：快乐的组建

　　一、组建一支高素质的班主任队伍

　　1、选择与被选择都是快乐的

　　“你是一个工作能力强、工作态度认真，有爱心的老师吗？你想展示自己的才华、实现自身的价值吗？那么，请加入到班主任队伍中来吧！在万小，这绝对是一个成长最迅速的大舞台。”这是广告词吗？不，这是万红小学领导对班主任工作的要求与承诺。

　　在万红，班主任一向就是采用“竞聘上岗，择优选用”的形式。每学期末，学校都要先让老师“填志愿”——你愿意做班主任吗……每一次，老师们的选择，总让分管领导们感动；而每一次的被选择，也意味着老师工作的被肯定。选择与被选择，都是快乐的。

　　2、用责任心赢得别人的尊重

　　为了不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处，学校推行了班主任工作承诺制：（1）对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成学业；（8）替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。通过这样的活动，一大批爱心班主任脱颖而出，他们赢得了学生的尊重和爱戴。

　　3、创设最和谐的发展环境

　　一个愉快的和谐的环境，必能更好地激发班主任老师的工作热情，也必能促进青年班主任老师的迅速成长——

　　◆给你一部梯子——“你想登多高的楼，学校定会给你多高的梯子”。为了加速班主任队伍的发展，学校给每一位班主任提供了学习、培训的机会。每月一次的德育工作研讨、每月一次的班主任工作培训、每月一次的爱心故事交流、每个学期一次的班主任工作经验交流……这是校内的学习和交流；每个学期，学校都会聘请校内外的教育专家、优秀班主任来传经送宝，段镇老师、惠桦老师、李锦华老师……精彩的演讲，一次次地震撼着班主任的心灵。还有市内外兄弟学校的观摩活动，每一次，都是提升自己的机会。青年班主任还可以自由选择有经验的班主任进行拜师结对活动，学校更鼓励老师走出校园拜名师，让自己更快地成长。

　　◆给你一份动力——完善的评价机制，给班主任的发展增添了源源不断的动力。常规性的评价方式：每月，学校都要进行班主任工作月考核：学校按照“常规管理、快乐班队建设、德育科研”三大块对班主任工作进行定性及量化考核，考核的结果直接与班主任费的发放挂钩，跟评优评先挂钩；其次，另设几个单项奖励项目，如“获得大拇指卡”的嘉奖，积极参与团体赛获胜后的嘉奖等。期末，学校将评选优秀队集体、优秀班主任，班队特色奖，班队进步奖等。一学年，学校还将组织进行星级班主任的评比。富有个性特色的评价方式：☆及时评价、情感激励评价：比如，活动结束后，及时点评；获得成绩时，给予鼓励和赞扬；平时工作中，特别有创意的举措，颁发“金点子卡”；学期结束时，评比各种富有特色的单项奖：最有创意的班主任，最有爱心的班主任，最有活力的班主任，最有个性的班主任……；☆绩效激励：即通过激励性的效绩考核系统和人事安排，鼓励班主任参与各项活动，并提供资源的保障……全方位、多层次评价方式，真正激发了班主任工作的主动性和创造性。

　　◆给你一副担子——分层管理，使新老班主任各有所获。学校每学期都会对新老班主任老师提出不同的要求，本学期要求老班主任做到：带一名徒弟，上好一节主题队会观摩课，力争发表一篇市（或以上）级德育论文；要求新班主任做到：找一个帮扶对象，上一节主题队会公开课，写一篇较高质量的德育论文。努力使老班主任和新班主任各有所获，在收获中体验工作的快乐。