五年级数学手抄报

　　这幅奇妙的数学手抄报的题目“小学生数学报”醒目鲜明，让人一目明了，同时版面色彩鲜艳丰富。

　　1、正确的看法是，数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美——一种像雕塑那样冷峻而朴素的美，一种无须我们柔弱的天性感知的美，一种不具有绘画和音乐那样富丽堂皇的装饰的美，是唯有最伟大的艺术才具有的严格的完美。

　　——罗素(英国哲学家、数理逻辑学家，分析学的主要创始人，世界和平运动的倡导者和组织者。)

　　2、我没有试图直接解决某一物理问题，而只是试图寻求某种优美的数学。

　　——狄拉克(英国物理学家)

　　3、数学是特别适于处理任何种类的抽象概念的工具，在这个领域中它的力量是没有限度的。由于这个原因，一本关于新兴物理的书，只要不是纯粹描述实验的，实质上就必然是数学书。

　　——狄拉克

　　4、数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

　　——开普勒(德国天文学家、光学家)

　　5、在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。

　　——苏霍姆林斯基(前苏联教育实践家和教育理论家)

　　6、实验、坚持不懈、试错、冒险、即兴发挥、最佳途径、迂回前进、混乱、刻板和随机应变，所有这些都有助于应付变化。

　　——卡尔·韦克(美国密执安大学教授，著名的组织行为学者，著有《组织的社会心理学》等书)

　　7、数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看数学是一门系统的演绎科学;但从另一方面来说，创造过程中的数学看起来却像一门实验性的归纳科学。

　　——玻利亚(数学家和数学教育家)

　　8、在现代实验科学中，能否接受数学方法或与数学相近的物理学方法，已愈来愈成为该学科成功与否的主要标准。