小学生六年级探索手抄报

探索手抄报资料：

探索，古时候就开始了；探索，现在还在继续；探索未来还会延续。
在大自然中，我们欣悦“春江潮水连海平”，我们欣悦“海上明月共潮生”，我们欣悦“明月松间照，清泉石上流”。探索那神秘莫测的古墓，探索那举世闻名的古建筑，更探索那原野风貌的原始森林。探索南极，探索北极，探索珠穆朗玛峰……人类都取得了伟大的创举，喜欢探索的人在那立下了丰功伟绩。
了无情趣的人不会去探索，他们太过于肤浅；心情浮躁的人不会去探险，太过与暴躁；狂妄自大的人不会去探险，他们太过于骄傲。但牛顿，伽利略，阉若璩 ，他们爱探索他们勇于探索，他们不抛弃探索，阉若璩 探索古文的真与假，牛顿小时侯探索风车的原理，伽利略探索自由落体……
探索，是世界进步的基本，探索，是了解知识的手段，探索，是超越的动力。
苹果落地——引起牛顿的思考，它本是习以为常的事，去发现了“万有引力”，生老病死——引发迦牟尼的寻根究底，他本是见怪不怪的人生现象，去使得他默默无闻，潜修静思，最终创立佛教。在探索中，屈原遭伤被放逐，左丘明双目失明，孔字周游无人理……而人的天职，则在于探索真理。
探索是知识间的碰撞，生命间的交流，勇气间的提高。探索是人生幸福的体现，探索是一种美好的意境，探索是一种由衷的感动。
探索深不见底的海洋，探索茂盛无比的原始森林，探索冰雪覆盖的南极，探索浩瀚无边的宇宙，探索远古时代的恐龙，探索未知的事，探索……
“成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳，却不知道当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨”。古往今来，一直有一个尘埃落定的道理——有探索就有成功。
探索是创造奇迹的交响乐，探索是产生奇迹的神笔，探索是激发追求的动力，探索是繁荣富强的开始。探索吧，微不足道的人类。
探索需要持之以恒，探索推动了革命和进步，探索要冲破保守观念，探索要有怀疑精神，探索要循环客观规律。