六年级数学乐园手抄报图片、资料

资料：

一个例子比十个定理有效。——牛顿
在数学教学中，加入历史是有百利而无一弊的。——保罗•朗之万（法数学家）
尤拉讲课时喜欢给学生寻点开心，让学生感到惊异。 ——康多塞
导引定义，经常可以从反例着手。——黄武雄（台大教授）
如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个完美的数学老师。 ——魏尔斯特拉斯
儿童教育的目的应该是逐渐地把知与行结合起来。在所有的学科中，数学似乎是能最完全地满足这一要求的惟一的一类学科。——康德
如果要把数学的教育潜能付诸实际，那么，既要注意到数学的技术方面，也必须注意到它的结构、历史、创生与哲学的方面，而且，各方面的注意须适当平衡。 ——谢尼泽