2014年学校德育工作计划

　　2014年学校德育工作计划

　　指导思想：

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为统领，坚持以“学生发展为本”的教育理念，抓好德育队伍建设，加强学生养成教育，注重德育工作实效，创造学校德育特色，强化生命教育，引导学生健康成长，不断提高青少年的思想道德水平，开拓创新，全面提升学校德育工作的针对性、科学性和实效性。

　　工作目标：

　　1.争创“宜兴市学生行为规范教育先进学校”。

　　2.在德育专项教育方面争取在市内有新的突破，德育管理水平处于丁蜀学区领先地位。

　　主要工作：

　　(一) 切实加强班主任队伍建设，提升育人水平。

　　1.进一步加强班主任校本培训工作。一是认真制定班主任校本培训计划，充实班主任工作培训内容;二是依托“市班主任工作讲师团”，来校为班主任举行辅导培训;三是充分发挥本校骨干班主任的示范作用，进一步提升德育骨干的工作能力;四是筹划开展班主任工作论坛，共享好的班级管理经验，全面提升我校班主任的管理水平和工作能力;五是开展班主任的评优创先活动，进一步激发班主任的工作积极性和工作热情。

　　2.进一步组织开展班主任读书活动。组织全体班主任“共读一本书”(即《教育中的心理效应》)。在学习的基础上要求班主任认真撰写教育随笔，开展读书征文活动，促进班主任研究教育现象，为成为学者型、研究型的德育工作者而不懈努力，促进班主任的专业成长。本学期将举行班主任读书活动交流展示。

　　(二)有针对性地开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效。

　　1.继续加强以爱国主义为核心的民族精神教育。通过主题班会，弘扬民族精神演讲等教育活动形式，切实加强革命传统教育和民族精神教育，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

　　2.充分利用清明节、三八节、五一节、六一节、五四青年节等重大节日，开展体现中华传统美德和革命传统的主题班会，并组织师生进行观摩，举办征文、演讲、知识竞赛等教育活动，让学理解传统教育的内容。

　　3.大力加强学生生命教育。以生命教育为载体，继续强化学生的生命意识。开展多样化的生命教育形式，根据各年级学生的特点，以“尊重生命”为重点，引导学生了解青春期身心的发展的特点，利用黑板报、班队活动时间，宣传生命教育的意义和作用。通过禁毒教育、预防艾滋病教育、青春期教育，自救自护技能的学习，引导学生珍惜生命，学会守护生命，促进学生健康快乐成长。

　　4.大力倡导文明礼仪，深入开展礼仪教育德育活动，要求学生做文明人，提倡使用文明礼貌用语，讲文明话，做文明事，使全体学生积极参与到“文明礼仪伴我行”的实践活动中来。同时要深入开展感恩教育活动，感恩孝敬父母和长辈，用实际行动回报父母的养育之恩。

　　(三)以创造行为规范特色学校为突破点，扎实开展养成教育。

　　1.持之以恒地抓好养成教育。认真贯彻《宜兴市中小学生行为规范细则》切实加强学生的行为规范教育，培养学生良好行为习惯，每月有重点、每周有要点，扎实训练，长期抓、抓长期。坚持将养成教育与课题研究相结合，提高养成教育的实效性，坚持将养成教育与故事引导、主题班会结合，创新养成教育的形式和举措，按照市行为规范先进学校的考核评估要求，强化学生行为规范训练，努力使学生的行为规外化为行为，内化为素质，把学习习惯抓实，把生活习惯抓严，把行为习惯抓细，使学生逐步形成良好的行为习惯和文明习惯，努力争创“宜兴市行为规范先进学校”。

　　2.抓细抓实常规工作，根据《宜兴市中小学行为规范细则》的要求，切实制定《张泽中学学生一日常规条例》和《张泽中学学生日常行为规范量化考核实施办法》，抓好学生的养成教育。每天根据学生的纪律和卫生、仪表和言行、课间轶序等学生的一日常规要求，每天由校行政人员带班、值日教师负责检查考核，日查周结通报学校。每月评选“文明班级”学校发给流动经旗，激励先进，鞭策后进，使养成教育工作落实到实处。

　　(四)深入开展法制教育和心理健康教育，提高学生的法制观念和心理素质。

　　1.大力加强法纪教育，积极发挥法制副校长的作用。请大浦派出所领导和民警来校做法制教育报告，对学生进行法律法规教育。学校利用校园电视台、学校广播、班会、黑板报、橱窗等多种形式宣传法律知识，同时，积极发挥学校警务室的作用，净化校园周边环境。

　　2.认真开展“四帮一”活动，学校与退休教师共同帮教后进生。退休教师定期来校召开后进生座谈会和安会法制教育报告会，班主任老师(或任课教师)定期和不定期对学生进行思想教育和心理辅导，优秀学生干部结对帮助，使后进生的行为习惯有很大转变，收到良好的帮助教育效果。在“四帮一”教育活动开展方面我们认真落实工作措施：学校与每位班主任签订防差转差责任状;建立问题学生档案，转化工作责任到人;建立定期谈话辅导制度;做好活动台帐。

　　3.突出加强心理健康教育。我校坚持开设心理健康教育课程，充分发挥心理健康辅导教师的作用。已经参加过市心理健康教育培训的老师、心理咨询师定期为学生举行心理健康教育讲座。建好心理咨询室，为学生进行心理辅导，作好辅导记录，为学生化解心中的不快与困惑，学校将举行二次心理健康教育知识问卷，加大心理健康教育的力度。

　　(五)加强班级文化建设，精心打造文化班级。

　　1.各班要重视班级文化建设，努力建造奋发向上、特色鲜明的班级文化。把班级文化建设活动作为加强思想道德建设的切入点，要创新活动形式，激发学生参与热情，开展形式多样的校园班级文化活动。

　　2.加强班际班级文化建设的交流。学校将开展评比“班级制度文化建设”和“班级精神文化建设”两大方面。通过评比优秀项目，召开全校性班级文化建设观摩会，进一步推进班级文化的建设工作。

　　(六)强化安全教育，增强学生的安全意识。

　　1.加强安全教育的宣传力度，扎实开展“平安校园示范学校”的创建工作。要把安全教育纳入教学计划，让安全知识进入课堂，要利用多种形式切实开展交通安全、消防安全、用电安全、饮食安全、活动安全以及安全常识教育。

　　2.切实加强安全管理。一是加强学生上学、放学的管理，值日教师持证上岗、严格检查、值班到位;二是加强学生课间轶序管理，引导学生课间活动正常开展，健康作息;三是加强楼道管理，上下楼梯有序进行，严禁学生做危险举动;四是要落实安全管理责任，学校和各级各部门签订安全责任状，把学校安全工作分解落实到每个教职工，落实到每项工作、每个环节，确保师生安全，确保校园安全。

　　(七)以构建德育网络为途径，着力推进德育工作社会化。

　　1.更进一步加强家校联系工作，认真办好家长学校。一是定期召开学生家长会议，学校教师和家长面对面交流沟通;二是要充分发挥网校的育人功能，组织师生参与网校网络德育活动，推进家庭、学校、社会主体合作教育现代化网络的构建;三是班主任和任课教师要充分运用校信通平台及时与家长互动交流;四是班主任要在“班主任在线”栏目积极参与投稿，交流管理经验。

　　2.构建德育网络，推进德育工作社会化。充分发挥德育基地的功能，与村委居委形成合力，组织学生到社会参加实践活动。加强德育基地建设，配合工委开展青少年校外教育，丰富青少年校外活动，促进青少年健康成长。

　　新的学期开启新的征程，在全体教职工的共同努力下，我们齐抓共管，开拓创新，培植德育特色，打造德育品牌，进一步提升我校德育工作的管理水平。