幼儿园2014年德育工作计划

　　幼儿园2014年德育工作计划

　　一、 指导思想

　　坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，创造性的开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿心理健康的发展，养成各种良好的习惯和个性品质。

　　二、 工作目标。

　　1、加强师生的安全教育与安全保护的意识和能力，创平安校园。

　　2、营造“整洁有序、彬彬有礼、文明和谐”的校园氛围。

　　3、坚持常规德育教育，将德育渗透到幼儿一日生活的各个环节之中。

　　4、优化一日生活的各个环节，加强幼儿良好常规和习惯的建立、培养和巩固，加大督导的力度。

　　5、根据幼儿园实际，继续深化4610德育活动。

　　6、充分发挥幼儿园教师健康、阳光的特质，凝聚教师的正能量和向心力。

　　7、多举措增进家园沟通与协作，努力实现家园和谐共育。

　　三、具体措施

　　1、坚持长鸣安全警钟，始终把安全放在一切工作的首位。

　　2、培养幼儿爱的情感;让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度，养成良好的行为习惯，促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力;培养幼儿辨别是非的能力等。

　　3、继续推进德育重点，注重培养幼儿养成各种良好的生活和学习习惯。 我们将这些习惯概括为八大习惯：饮食习惯、睡眠习惯、卫生习惯、文明习惯、行为习惯、劳动习惯、学习习惯、公德习惯。再将八大习惯依次细化到一学年的8个月当中去，每月有重点，每周有养成教育的重点。

　　4、优化幼儿一日生活的各个环节。

　　(1)我们继续在周计划表中增设“本周德育重点”一栏。每班每周至少有一篇幼儿德育个案观察。教师要严格执行幼儿园一日活动程序，自觉落实周计划安排，把德育活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入。

　　(2)小中见大，立足养成。抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活、学习进行规范的要求，建立良好的班级常规。

　　(3)在一日生活中注重对幼儿实施德育教育，培养幼儿与同伴友好交往的能力，学习互助、合作和分享，有爱心、自信心和同情心。

　　5、扎实开展德育主题教育活动和节假日教育，引导幼儿学会关心别人，关心集体，乐意为他人服务，懂得感恩与回报。

　　6、本学期将继续开展每周一的升旗活动、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，同时，分别尝试在小、中、大班开展“卫生小标兵、安全小卫士、环保小卫士”活动。(环保主要包括爱护小树小草、节约水资源、爱惜粮食、变废为宝、不乱扔垃圾、知道塑料袋和废电池会造成污染等方面)通过一系列有特色、有成效的德育教育活动，培养阳光自信、文明守纪、有环保意识、富有爱心的新时代儿童，促进幼儿个性化与社会性发展。

　　7、通过学习政策法规、纲领性文件、先进人物模范事迹以及各种竞赛比武活动、“我喜欢的好老师”、“师德标兵”等评选活动，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，倾力打造一支德艺双馨的教师队伍。

　　8、扎实开展好家园沟通常规工作。

　　(1)通过家访、家长会、个案观察记录、家园联系栏、家长开放活动等增进家园沟通与联系。

　　(2)以幼儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。

　　(3)通过组织家长培训、举办家长园地、向家长推荐好书等活动指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，提高家教能力与水平。

　　(4)充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、迎新年家园联欢活动等。

　　四、每月德育主题。

　　1、10月中旬：我爱你(爱家人、爱老师、爱同伴、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国等)

　　2、11月中旬：讲文明、有礼貌(有良好的文明习惯、坚持使用文明礼貌用语、讲道理、懂谦让、守规则、会自律等)

　　3、3月中旬：团结力量大(团结、友爱、互助、合作、分享等)

　　4、4月中旬：我们毕业啦(在幼儿园学习的收获、感恩老师、毕业感想、毕业典礼等)

　　继续以每月主题展板的形式。继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学年一共有四期展板，每期分别由四个年龄组承办。