党的群众路线学习计划表

　　党的群众路线学习计划表

　　一、紧扣主题抓好学习教育(2014年3月11日—2014年3月20日)

　　局班子成员及全局党员干部集中学习讨论时间为3天，局班子成员至少形成一篇学习心得体会文章，3月20日前统一上交局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，并在本局宣传栏进行公开交流。

　　(一)集中学习安排

　　1、3月14日由局长廖俊主持组织全局班子成员、党员、干部职工集中学习《中共中央办公厅印发〈关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见〉》。

　　2、3月17日由副局长赖新生主持组织全局班子成员、党员、干部职工集中培训学习柑橘黄龙病的辨别及春季木虱防治技术，要求所有党员、干部掌握木虱防治技术，以便宜更好的指导各乡镇开展柑橘黄龙病的防控工作。

　　3、3月19日由副局长赖树群主持组织全局班子成员、党员、干部职工集中学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》。并组织大家结合更好的服务果农、促进果业产业发展，开展以“崇文、怀德、开放、致远”为内涵的精神主题讨论会和“学习龚全珍，我该怎么做”专题讨论。

　　4、3月20日局党支部书记廖俊到“三送”点为挂点村村干部、党员上党课，上午安排到固厚乡蜀田村，下午到固厚乡小洋村。

　　(二)个人自学安排

　　在参加好集中学习的前提下，全局班子成员、党员干部党员自行学习中国特色社会主义理论体系、党的十八大报告、十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神;学习中央、省委、市委出台的一系列全面深化改革的文件，省委十三届七次、八次全会精神，市委四届四次、五次全会精神,县委十三届四次、五次、六次全会精神;中央、省委、市委和县委关于开展教育实践活动的一系列会议和文件精神;《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》;《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》;中央、省委、市委、县委关于加强作风建设的一系列制度规定;习近平总书记关于苏区精神的重要论述，《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》，《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》;《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》电视专题片以及微电影《扶墙》。

　　二、聚焦“四风”广泛听取意见(2014年3月21日—2014年4月15日)

　　坚持面对果农、果企、“三送”联系户搞活动，既找准问题症结，又找到解决问题的办法，并做到能改的马上改、抓紧改。

　　(一)突出听取意见的重点。

　　听取意见的内容要聚焦反对“四风”，重点是“四风”方面存在的突出问题，贯彻落实中央八项规定、践行群众路线方面的意见建议，涉及果农、果企切身利益的诉求和反映。

　　(二)明确听取意见的范围。

　　要坚持真开门、开大门，全方位、多层次、广覆盖听取党员干部群众的意见建议，广泛听取基层党员和果农、果企的意见，注意听取老同志和“两代表一委员”的意见。要充分听取本单位党员、干部、职工的意见，同时深入“三送”活动联系点听取联系户的意见。

　　(三)拓展听取意见的渠道。

　　加强日常工作中意见建议的收集，全局党员干部都要根据自身岗位特点，在日常工作、服务果农、果企等过程中，听取群众和基层的意见建议，并将其反馈到局活动领导小组办公室。

　　(四)改进听取意见的方式。

　　党员领导干部要深入基层、深入群众、深入实际直接听取意见。要立足本职，直接听取服务对象的意见。还要通过发放征求意见函、登门拜访、开展谈心谈话、集中走访调研、召开座谈会、公布举报电话、组织专项调查等渠道广泛征求各方面的意见建议。同时注重借鉴第一批活动听取意见的成果，重视督导组反馈的意见和来信来电来访等送上门的意见;普通党员重点围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况，听取群众意见建议。

　　三、坚持边学边查边改(2014年3月21日—2014年4月15日)

　　在广泛征求意见建议的同时，要分门别类建立整改台账，落实整改责任、完成时限等，同步开展意见建议整改工作，实行动态管理和销号管理。坚持边学边改、立行立改。可以立即整改的，要不等不靠，立即整改;短期内难以整改的，要制定整改计划，落实整改措施，确定整改时限，抓紧组织实施整改;整改难度大，需要有关部门支持、配合的，要及时与有关部门取得联系，协调加以整改。整改过程中，要及时与意见方做好沟通、解释、反馈等工作。具体问题的整改结果要及时反馈，做到事事有回音、件件有着落。

　　四、开展“回头看”工作(2014年3月21日—2014年4月15日)

　　学习教育、听取意见环节工作基本结束时，及时开展“回头看”，查缺补漏。在此基础上形成书面工作小结，并报督导组和县教育实践活动办。