拥有梦

　　“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”尽管花开花落，时光流逝，这些话语却不知已印在多少孩子的心中。

　　就在我那迷糊的小学生涯早期，我已梦想着成为一名像爷爷那样的“画家”。而我也常把这个梦想挂在嘴边。直到那一天，老师在黑板上淡淡地写下“理想”二字，并告诉我们它与“梦想”的区别——理想可以实现，但梦想终究只能是一场梦罢了。我才明白原来“梦”是虚幻的，是遥不可及的。老师建议我们以后要说“理想”，而不是“梦想”，鼓励我们把梦想变为理想，把理想变为现实。

　　当时，我对老师的这番话并不能理解，觉得梦想依旧是清晰可见的。像普通孩子一样，我生活在热播日本动漫的时代，自己也随波陷入日本动漫的热潮，为“梦想”，苦练起了画那些大头大眼的人物。但若是比起那些传统“中国风”人物，且在老一辈眼里，我笔下的形象便只是一群怪物而已。

　　父亲在美术方面有一定的学识，曾参与过几部中国经典动画片的制作，也常给我看一些外国的经典动画片，是一个思想开明的人。当我把自己画的那些仿着日本动漫画风的人物给父亲看时，满心欢喜地期待着父亲的赞许，但换来的却是：“没用的，这些早已是别人的东西，只有你创作出有自己风格的东西，那才是有价值的。别人的东西固然有它的可取，可你也要学会发现属于你自己的东西，中国的东西……”不知为何，父亲的话语没有沉重的语气，却刻在了我的脑海里。面对这挥之不去的话语，起初我很不服气，只因我为梦想付出过却似乎得不到回报。可后来细想，在我那模糊的记忆里，中国动漫早在几十年前便处于一个兴盛的状态。从最初的《铁扇公主》、《小蝌蚪找妈妈》，到巅峰之作《大闹天宫》、再到白银时代的《哪吒闹海》以及后期的《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等众多的中国经典动画，均给人们留下深刻印象，影响着好几代人的生活。但如今的《蓝猫淘气》、《喜羊羊与灰太狼》、《猪猪侠》等卡通片，虽说是国产，但却让中国动漫的思想级别依旧保持在了往日的基础上，停滞不前，甚至反而有点失去了属于中国动漫的味道。而我们却都还记得，且怀念着那经典的味道，那份独特……对此，我们似乎有责任，也应该做点什么。于是“我要用自己的创作让中国的动漫业再度复兴!”的大梦想代替了“成为画家”的小梦想。

　　然而，时间悄悄逃去，我已不再是那个每天要家人护送上学放学的孩子，而我的活动范围，从与家仅隔着一条马路的小学变为有两三个站远的初中。“月考”、“中段考”、“结业考”、“中考”、“高考”等一系列新名词闯入了我的生活，随着学业越来越繁忙，那总被我握在手中的画笔也渐渐与我疏远了。每天走在那烟尘滚滚的马路上，看着身边繁杂的人和事，逐渐深刻的记忆覆盖了过去的模糊，往日那充满幻想的画风在不知不觉中变得现实，而我的“梦想”似乎被“只当成是爱好就好”的想法所吞噬。还记得那时我最爱看的动漫莫过于《蜡笔小新》，而里面最让我印象深刻的，便是小新在圣诞夜里“开玩笑”的那句：“人人都有梦想，但是没人能实现得了!”或许是由于小新说这句话的语调太搞怪，亦或因这是“真理”，我和父亲也不时地模仿着说起，调侃“梦想”的遥不可及。

　　面对中考的选择，我犹豫了。初中的老师建议我到大学才学美术专业，现在不要过早局限自己的前程。难道梦想是虚幻的吗?美好的愿望非得向现实妥协?

　　某日，父亲谈起他的故事……从如何独自学美术到考美院失意，再到在设计界打拼至今，那一路的磕磕碰碰。还有爷爷从考上央美到因文化大革命而四处逃亡，再到沦落成普通的美术老师，最后意外离世。以及我的母亲曾在美中这里学习，从而进入美术界直到她的离世……这一切的种种，似乎预示着我到美中还有与别人不同的意义——“我的梦，家族的梦……”至此，我懂得了“传承”一词，也重新找回了我生命里那“梦想”的身影，而此时我的“梦想”，不再是只为自己的爱好，而且是几代人的“故事”的延续——“振兴我们家族的梦!”

　　如今身处美中的我，看着操场上那棵黄叶飞落，翠芽勃发的大树，我仿佛触碰到了一段段有“梦想”的故事。挥动着画笔，不知不觉我又重拾了“梦想”，且更加懂得珍惜。

　　阳光依旧，清风吹散了迷雾。在这里，我不仅紧紧拥抱着我的梦，同时，我也发现了许多有梦的孩子，他们跟我一样，有“梦想”。虽然随着时间的变化，我们会看清现实，我们会逐渐发现自己真正所需要的东西，我们的梦想会有变化。人生不会一帆风顺，我们或许没有办法像一些伟人那样把一个梦想一路实现到底，但至少，我们拥有梦想，并为此而奋斗着，即使面临一层又一层的阻碍。

　　当然，不只是我们，过去亦不知有多少代人的梦想仍充斥在这片土地上……如今高喊的“中国梦”，所谓“中华民族的伟大复兴”，我想，其实以前就一直存在，一直被传承着……因为在这片土地上，一直都有“梦”，一直生生不息……纵使几经波折……

　　看着几代人的梦想，我不禁叹道：“少年有梦则国有梦。”愿以梦织梦，让梦在这繁衍，永不停息。

　　参赛年龄组别：D组 高中组

　　作者姓名：李欣睿

　　性别：女

　　在读学校：广州市美术中学

　　班级：高一(2)班

　　指导老师：陈志鹏